29 mars 2018
  17h30 à 19h30
  Salle Carlos Serrano, Institut d’Études Ibériques et Latino-américaines, Sorbonne Université
Axe.s : AV
▸ Atelier

 Rafael R. Tranche

De la acción al pensamiento y la didascalia

Resumen

Tradicionalmente, las ciencias sociales han sido cuestionadas por una supuesta falta de cientifismo y por su limitada aplicación y escasa rentabilidad práctica. En el campo de la comunicación la percepción común es incluso más crítica: los profesionales de los medios (cine, TV, prensa) recelan de cualquier planteamiento teórico o analítico. Esta sospecha se intensifica cuando se observan los procesos creativos. Nada puede ser dicho desde la teoría ante una praxis avalada por la eficacia de las rutinas profesionales. Sin embargo, desde la academia no solo es posible pensar cómo está hecha una obra audiovisual, sino también extraer conclusiones para aplicarlas en las metodologías docentes.

Rafael R. Tranche es Profesor Titular  de la Universidad Complutense de Madrid. Como historiador y teórico de los medios audiovisuales ha publicado numerosos artículos en revistas especializadas y libros colectivos. Ha participado en diversos proyectos de investigación centrados en las relaciones entre la imagen y los sistemas políticos en España durante el siglo XX. Coautor, con Vicente Sánchez-Biosca, de NO-DO El tiempo y la memoria (2001) y El pasado es el destino. Propaganda y cine del bando nacional en la Guerra Civil (2011), ambas Premio Muñoz Suay de la Academia de Cine española. Su último libro es Del papel al plano. El proceso de la creación cinematográfica (2015). En paralelo, y directamente relacionada con su labor docente, ha desarrollado una intensa actividad como guionista y director de cine y televisión, fruto de la cual fue su nominación a los premios Goya en el 2002.

 

Mathieu Corp

Formas de pensar y experimentar el pasado en la fotografía y las artes visuales latinoamericanas contemporáneas

Resumen

Desde los años 1990 las exposiciones de fotografía latinoamericana presentan temáticas recurrentes en torno a las nociones de identidad, historia y memoria. Nuestra hipótesis es que los artistas, cuyas obras se encuentran asociadas a esas temáticas, producen imágenes que fomentan experiencias significantes del tiempo. El análisis de varias obras evidencia distintas maneras de articular pasado y presente, manipulando la historicidad de las referencias introducidas mediante operaciones de montaje, collage, superposición, puesta en escena o alteración de archivos.

Doctor en Ciencias de la información y de la comunicación de la Universidad Sorbonne Nouvelle-Paris 3 (octubre 2015) y profesor de español desde 2016, Mathieu Corp estudia las relaciones entre arte, historia y literatura en las artes visuales latinoamericanas, así como los intercambios artísticos y culturales que dan a ver las obras y los discursos que las mediatizan.

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